海南高校思政理论课、辅导员队伍建设、心理健康教育评估督查组一行盛赞三亚理工管理规范、办学特色鲜明
发布时间:
2011-05-12
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“三亚理工领导班子懂管理、有创新思维和开拓精神，学院各方面管理规范、工作细致，校园典雅、美丽，各类教学和生活设施完备，学生阳光向上、荣誉感和归属感强，办学特色鲜明，发展成绩斐然。”听取学院相关领导介绍并实地调研三亚理工职业学院后，海南省社科联党委书记赵康泰如是说。
海南省教育厅评估督查组一行前来三亚理工职业学院指导工作
评估督查组一行详细听取学院相关方面介绍
评估督查组一行通过沙盘模型，了解三亚理工职业学院优美校园和发展规划
2011年5月12日下午，海南省普通高校思政理论课、辅导员队伍建设、心理健康教育评估督查组一行前来三亚理工职业学院指导工作，参观校园，详细听取学院思政课、辅导员队伍建设、心理健康教育工作介绍，并与教师代表、学生代表亲切座谈后，给予学院发展和各方面细致工作高度评价。党委书记、院长陆丹，副院长赵楠，党委副书记邹兴海，院长助理姜立功，教务处处长闫华，教务处副处长王满堂，学工部副部长杨平，综合办公室副主任杨丽娜等领导接待了评估督查组一行。
党委书记、院长陆丹代表学院对评估督查组一行前来三亚理工表示欢迎
副院长赵楠代表院长陆丹向来宾简要介绍了三亚理工职业学院相关发展情况
实地参观并听取学院相关介绍后，评估督查组成员、海南省社科联党委书记赵康泰给予三亚理工高度评价
评估督查组成员、海南省教育厅思政处处长史济纯盛赞三亚理工各项工作认真细致，学生阳光向上、荣誉感和归属感强
党委书记、院长陆丹代表学院对评估督查组一行来访三亚理工职业学院指导工作表示欢迎。陆丹表示，学者的学术性与社会责任、学生的学习能力与道德品质二者应兼顾平衡。然而很多院校，思政课光有“教”，没有真正意义上的“学”，学生对思政课不敢兴趣，思政课教学并没有达到应有的效果。在三亚理工长期发展过程中，认为思政理论课应做到教务系统、学工系统、管理部门三位一体，思政理论课、大学生心理健康教育应相互配合，把学生专业教育与人格教育有机结合起来，着力培养有健康人格和有社会责任担当的时代大学生。
参观办公区，对学院以党建促校建做法表示赞同
查看学院相关档案资料，对三亚理工认真、细致、创新性工作表示赞赏
院长助理姜立功代表学院向评估督查组详细介绍了三亚理工职业学院思政理论课相关情况
在轴性会议室，院长助理姜立功代表学院向专家组详细介绍了三亚理工职业学院思政理论课相关情况。姜立功说，三亚理工职业学院思政课教学由社科部领导实施，并成立专门的协调领导小组，学院多次召开思政课教学改革研讨会，多种途径培养学生思政课学习兴趣，把马克思主义中国化理论、科学发展观、中国近现代史、形势政策等内容与学生健康人格培养、爱党和爱国情操的培养结合起来，培养有扎实专业技能、有良好道德品质的阳光大学生。
党委副书记邹兴海代表学院向评估督查组详细介绍了三亚理工辅导员队伍建设、心理健康教育开展情况
党委副书记邹兴海代表学院向专家组详细介绍了三亚理工职业学院辅导员队伍建设、大学生心理健康教育工作开展情况。邹兴海指出，在辅导员队伍建设方面，学院始终把学生思想政治教育工作作为全院工作的主线，高度重视辅导员队伍选拔和培训，建立了一支职业化的充满朝气、富有创新精神、敬业、专业、高效执行的辅导员队伍，把辅导员作为开展学生思想政治教育工作的主干力量。通过制度引导，科学管理，有机会培训，确保辅导员队伍健康发展。建校至今，无一起重大安全事故。学生思想政治教育、健康人格打造卓有成效，素质教育初见成效，学生工作规范有序。
在心理健康教育工作方面，学院按照国家对21世纪人才培养的要求，人才培养定位——具有创新型、复合型、应用型、实用型人才；人才标准——5种素养（工具、专业、人文、人格、行动力）和5种职业生涯发展能力（学习能力、实践能力、创新能力、适应能力、可持续发展能力）；这个人才培养模式作为学院“育人为本”理念的载体，把学生系统健康人格塑造贯穿大学生活始终，着力培养阳光大学生。基于此，学院建立了康馨心理咨询中心、健康人格工作室，班级还设立心理委员，将心理健康教育纳入人才培养方案，建立了相应的课程体系。与此同时，学院还通过“我和你”、“我是谁”、“健康人格选干部”等传统活动塑造学生健康人格。
听完学院三项翔实的汇报及创新性、卓有成效的做法后，评估督查组一行接连称赞，勉励学院继续前行，不断创建高水平、有特色的高职院校。
在卓越会议室，评估督查组同志与学院教师代表就思政课教学改革与创新做法进行了交流探讨
在图书馆自由研讨区，评估督查组同志与各专业阳光学子代表进行了亲切座谈
评估督查组一行还参观了学院图书馆，盛赞学院高标准建设的图书馆和阳光学子好学态度
在图书馆自由研讨区，专家组同志与各专业阳光学子代表进行了亲切座谈。在卓越会议室，专家组同志还与学院教师代表就思政课教学改革与创新做法进行了交流探讨。
（文字、摄影：周嵩棽）
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