“老师您好!”“同学您好!”“合作愉快!”与传统课堂不同的是,这里的班级中上课多了学生之间握手合作、小组课堂宣言、小组分赛、学生PK等很多有趣的环节……这是记者9月9日下午在三亚童星学校看到的情形。
9日下午,部分市政协委员及市教育局工作人员对三亚农村民办学校进行调研,并参观三亚童星学校特色教学模式——“杜郎口”模式。
“这是学生由听转为讲,老师由讲转为辅的新课改模式。”市教育局有关负责人告诉记者,今年年初,童星学校引进“杜郎口”教学模式,以改革课堂教学组织形式为突破口,将每个班级分成10个学习小组,开始“教师不讲,学生来讲”的课堂改革模式。
“民办学校的办学模式灵活,教育个性化强。”在调研中,市政协委员对三亚基层民办学校取得的进步表示称赞,并对三亚农村民办教育工作提出意见和建议。对 于童星学校等农村民办学校出现的工资待遇及社保等问题,委员们指出,要想办法解决民办教师的编制,这样可能会吸引更多的人才,更加激励民办教师队伍的发 展。
此外,针对民办学校课本费较为紧张的问题,有的政协委员建议引进三亚教育基金会,对民办教学的资金给予支持。